Знакомство дошкольников с уралом

Мой город - Екатоеринбург - Уральские самоцветики

Елена Алексеевна Чалышева воспитатель МДОУ «ЦРР - д/с № ». Ознакомление дошкольников с искусством Урала. Дошкольный возраст - яркая. Приобщение дошкольников к народной культуре становится Среда: Утро: знакомство детей с природой Южного Урала, народными. «Познавательная деятельность дошкольников» «Знакомство с национальными костюмами народов Урала» ознакомление детей с особенностями национальных костюмов народов Урала (русские, татары.

Именно знание истории родного города, его исторических и культурных центров, уважение и гордость к живущим в нем людей поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к истории и культурным традициям других народов. Нравственно-патриотическое воспитание ребёнка — сложный педагогический процесс.

знакомство дошкольников с уралом

В основе его лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе.

И хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, усвоение принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине, месту, где родился человек. Исходя из этого, моя работа по ознакомлению детей с родным городом — Арамилем, по патриотическому воспитанию детей среднего дошкольного возраста включает целый комплекс задач: В связи с этим огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного края.

Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребёнок учится осознавать себя живущим в определённый временной период, в определённых этнокультурных условиях и в то же время приобщается к богатствам национальной и мировой культуры.

В этой связи успешность развития ребенка 4 — 5 лет при знакомстве с родным городом станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путём.

знакомство дошкольников с уралом

Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом городе. Причем этому городу вовсе не обязательно быть столицей или городом-мегаполисом.

Он может быть тихим, заброшенным городком и в то же время являться самым любимым городом, так как с ним связано много приятных впечатлений.

У каждого любовь к городу проявляется по-разному. Например, поэты сочиняют стихотворения о любимом городе, композиторы пишут музыку, художники рисунок картины, тем самым прославляя город и увековечивая память о нем на многие годы. Я хочу, чтоб ребятам, город, в котором они живут, стал бы любимым! Мною был разработан и внедряется долгосрочный проект, посвящённый Уралу и родному городу Арамиль — городу, который является Родиной моих воспитанников: Данным проектом я хочу привлечь внимание к родному городу, к знанию малой родины и его влиянию на патриотическое воспитание дошкольниковне только детей, но и их родителей, педагогов специалистов ДОУ.

Ознакомление детей с культурой Урала

Поэтому важно начать знакомить детей с нашей малой Родиной — городом Арамиль в дошкольном возрасте, постоянно укрепляя и обогащая эти знания через различные виды деятельности, вовлекая родителей. Эти знания, а значит и чувство гордости за свой город, народ помогут ребенку правильно распоряжаться, владеть, сохранить и приумножить наследие, полученное от предшествующих поколений.

Подвожу детей к ответу: Дети садятся в автобус. Звучит музыка - Мы приехали в город Коркино. Богатство этого города уголь. Уголь этот камень не простой, а горючий. Если бросить уголь в огонь, запылает он ярким пламенем.

А самое главное, что пламя от угля жаркое и долгое. Огню нужно топливо, а чем топить? Уголь камень, но горит.

Сколько на свете разных камней, но никакие камни не горят, а уголь горит.

НОД Знакомство с национальными костюмами народов Урала | ТЦ Сфера

Выкапывают в земле огромную яму карьер. По краям карьера прокладывают дорогу. Идёт она витками всё ниже и ниже. И приводит на дно карьера, где огромные экскаваторы уголь собирают и в железнодорожные вагоны грузят. Локомотивы с углём по спиральной дороге, по краям карьера наверх вытягивают и потом ведут по всей нашей стране, чтобы дарить людям свет и тепло.

Посмотрите на герб города Коркино, он похож на дорогу, которая подымается из карьера, доставляя людям уголь, а золотой цвет обозначает свет, тепло, который даёт уголь. В больших котлах топят уголь, благодаря этому, в наших квартирах есть свет и тепло. Добывают уголь на дне карьера. Он чёрного цвета, он горит. Наша ТЭЦ тоже работает на угле, вырабатывая свет и тепло.

«Батюшка Урал». Формирование у дошкольников любви к Родине

Звучит музыка -Мы прибыли в хорошо знакомый вам город Озёрск. Не зря он Озёрском называется - этот город лежит среди озёр, со всех сторон его вода озёрная омывает. На гербе золотая ящерица из старых времён, из давних легенд. Ящерица золотая символом уральских гор служит, потому что с давних пор рассказывают на Урале сказание о хозяйке медной горы волшебнице, то прекрасной девицей, то юркой ящерицей обращается и бережёт в глубине Уральских гор заветные сокровища.

Но сегодня Хозяйка горы нам принесла волшебный ларец, чтобы мы полюбовались драгоценными камнями. В группу вносится кукла со шкатулкой украшений. Дети рассматривают украшения из драгоценных камней: Уральские мастера издавна прославились своим искусством обработки камня точат, шлифуют. При производстве различных коробочек, шкатулок умело используют мастера природную красоту камней.

Из каменной крошки делают вот такие красивые картины с изображением Уральских пейзажей. Кукла показывает картины из крошки Хозяйка горы: Чтобы получилось украшение, камень обрабатывают Уральские мастера. Благодаря большому труду мастеров, из камня получается украшения. Ребята, а у Хозяйки горы для вас ещё есть волшебная шкатулочка. Хозяйка горы открывает и угощает детей конфетами-драже, разноцветными камешками -Ребята, а теперь пора прощаться с Хозяйкой горы.

Дети прощаются, говорят спасибо за угощенье. Спрашиваю у детей, что интересного они узнали из нашего путешествия по Уралу? Дети перечисляют то, что запомнили.